သူ႕ကို ကၽြန္မ စၿပီး ျမင္ဖူးသည္က လူနာကေလးမေလး တစ္ေယာက္
အျဖစ္ပါ။
ကၽြန္မအိမ္ႏွင့္ ေဘးခ်င္းကပ္လ်က္အိမ္က ပညာေရး ေဘာ္ဒါေဆာင္ တစ္ခု ျဖစ္ သည္။ ေဘာ္ဒါေဆာင္ဆိုေတာ့ ေယာက်္ားေလးေတြေရာ၊ မိန္းကေလးေတြေရာကို ၿခံ၀င္းထဲမွာ ဖ်တ္ခနဲ ဖ်တ္ခနဲ ျမင္ေတြ႕ေနက်။ စာသင္သံေတြ၊ စာရြတ္သံေတြကို ၾကားေနက် ျဖစ္သည္။ စည္းကမ္း ႀကီးေသာ ေဘာ္ဒါေဆာင္ ျဖစ္သျဖင့္ ရယ္ေမာ စ,ေနာက္သံမ်ားကိုေတာ့ မၾကာခဏ ၾကားရတတ္သည္ မဟုတ္ေပ။ အဲသည္ ၿခံ၀င္းဘက္မွ ရယ္သံကို က်ယ္က်ယ္ ေလာင္ေလာင္ ၾကားရၿပီဆိုလွ်င္ အဲဒါ စာသင္ခ်ိန္ တစ္ခုမွာပဲ ျဖစ္၏။ ဇီ၀ေဗဒ စာသင္ခ်ိန္မွာ ရယ္ေမာသံမ်ား ၾကားရျခင္း ျဖစ္သည္ဟု ေဘာ္ဒါေဆာင္ကို ဦးစီးသူ အမ်ိဳး သမီးက ကၽြန္မအား ရွင္းျပဖူးသည္။ ကၽြန္မ အံ့ၾသရပါသည္။ ဇီ၀ေဗဒ၏ ကိုးတန္း ဆယ္ တန္း သင္ခန္းစာမ်ားကို ကၽြန္မအား သင္ၾကားေပးခဲ့ေသာ ဆရာမႀကီး ေဒၚႏြယ္ႏြယ္အား သတိရ ေအာက္ေမ့မိရင္း ကၽြန္မတို႔ စာသင္ခ်ိန္မွာ ဘယ္ႏွစ္ခါ ၿပံဳးရယ္ခဲ့ရလို႔ရလဲဟု စဥ္းစား ၾကည့္မိသည္။ ထို႔အတူ ၿပံဳးရယ္စရာ မပါေသာ ဘာသာရပ္တစ္ခုကို ေက်ာင္းသားေတြ တ၀ါး၀ါး ရယ္ေမာရေအာင္ သင္ၾကားျခင္းမွာ ဆရာ၏ ခ်ီးက်ဴးထိုက္ေသာ အရည္အခ်င္း ျဖစ္ေလမလားဟု သံသယ ၀င္ခဲ့ရပါသည္။
ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ဤေဘာ္ဒါေဆာင္သည္ နာမည္ေတာ့ ေတာ္ေတာ္ ႀကီးပါသည္။ ေအာင္ခ်က္ ေကာင္းသည္၊ အဆင့္ျမင့္ တကၠသိုလ္မ်ားသို႔ ၀င္သည့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္း သူေတြမ်ားသည္ စသည့္ သတင္းစကားမ်ားကို ကၽြန္မ၏ လူနာမ်ားထံမွာ ၾကားရေလ့ရိွ သည္။
ဤေဘာ္ဒါေဆာင္မွ ကေလးမ်ား ေနမေကာင္းလွ်င္ ကၽြန္မပဲ ေဆးကုသေပးရ၏။ အမ်ားအားျဖင့္ေတာ့ ေဆးခန္းသို႕လာၾကသည္။ တစ္ခါတစ္ရံသာ ေဘာ္ဒါေဆာင္ထိ လိုက္သြား ရတတ္သည္။ ေဘာ္ဒါေဆာင္ကိုမွ ကၽြန္မ သြားရၿပီဆိုလွ်င္ေတာ့ လူနာကို ကုသေပး ၿပီးသည့္ေနာက္ က်န္သည့္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို ႀကံဳလွ်င္ႀကံဳသလို က်န္းမာေရး ပညာ အသိတခ်ိဳ႕ကို ေျပာျပေပးခဲ့သည္က ကၽြန္မ၏ အက်င့္တစ္ခု ျဖစ္ေနသည္။ ေဆးလိပ္ကို ဘာေၾကာင့္ ေရွာင္သင့္သလဲ ဆိုသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ိဳး၊ မ်ိဳးပြားျခင္းဆိုင္ရာ က်န္းမာေရး ဗဟုသုတ ဘာေၾကာင့္ လိုအပ္သလဲ၊ ဘယ္အတိုင္းအတာထိ သိထားသင့္သလဲ ဆိုသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ိဳး၊ HIV/AIDS ႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး လူငယ္ေတြ ႀကံဳေတြ႔ႏိုင္သည့္ အျဖစ္အပ်က္ႏွင့္ ရလဒ္မ်ားဆိုသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ိဳးေတြ ျဖစ္တတ္သည္။
သို႔ေသာ္ ထိုတစ္ရက္ကေတာ့ ကၽြန္မ ေျပာေနက် စကား၀ိုင္းကို ပ်က္ကြက္သြားခဲ့ ၏။ သူ႔ကို ေဆးကုသေပး ၿပီးသည့္ေနာက္မွာ ကၽြန္မ၏ စိတ္အာရံုမ်ား လြတ္လပ္မႈမရိွဘဲ တစ္စံုတစ္ရာႏွင့္ ေႏွာင္ဖြဲ႕တင္းက်ပ္မိ သြားေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။
သူ႔ကို ကၽြန္မ တစ္ခါမွ် သတိမထားမိခဲ့၊ မျမင္ဖူးခဲ့တာ ေသခ်ာသည္။ သို႔ေသာ္ ကၽြန္မ ျမင္ဖူးေနသလို ရင္းရင္းႏွီးႏီွးကို မွတ္မိေနသည္မွာလည္း ေသခ်ာသည္။
ေတာက္ပ ရႊန္းလက္ေသာ မ်က္၀န္းနက္မ်ား၊ မည္းနက္ၿပီး မ်က္လံုးႏွင့္ ေ၀းေ၀း ျမင့္ျမင့္ မ်က္ခံုးမ်ား၊ ေသးသြယ္ခၽြန္ျမသည့္ ႏွာတံစင္းစင္း၊ ေနာက္ၿပီး လံုး၀န္းေသာ မ်က္ႏွာက်မွာ သြယ္ခၽြန္းေသာ ေမးေစ့။
“သမီးကို တစ္ေနရာရာမွာ ျမင္ဖူးသလိုပဲ ၊ သမီး ေမာ္ဒယ္မ်ား လုပ္သလား”
တစ္၀က္တစ္ပ်က္ စ,ေနာက္ေသာ စကားျဖင့္ ငိုမဲ့ေနေသာ ကေလးမကို ေမးမိသည္။ သူက မေျဖပါ။ ကၽြန္မ၏ပစၥည္း ကိရိယာမ်ားကိုသာ အသည္းအသန္ ဂရုစိုက္ၾကည့္ လ်က္ သူ႕ကိုနာက်င္ေအာင္ လုပ္ေတာ့မွာကို စုိးရိမ္ေၾကာင့္ၾကေနဟန္ ရိွ၏။
“ေဆးမထိုးခ်င္ဘူး”
သူက မ်က္ရည္စိုစြတ္ေသာ မ်က္၀န္းမ်ားျဖင့္ ကၽြန္မအား စိန္းစိန္းၾကည့္ကာ ျငင္း ဆိုပါသည္။
“ေကခိုင္ … ဆရာမကို အဲသလို မဆိုးနဲ႔ေလ၊ ဆရာမက သမီးေနေကာင္းေအာင္ ကုေပးမွာ”
ေဘာ္ဒါေဆာင္ အုပ္ခ်ဳပ္သူ အမ်ိဳးသမီးက ေဖ်ာင္းဖ်သည္။
“သမီးက အဖ်ားသိပ္ႀကီးၿပီး ေခါင္းကိုက္လုိ႔ ငိုေနရတာမို႔ ခ်က္ခ်င္း သက္သာေအာင္ ေဆးထိုးမွ ေကာင္းမယ္ေလ”
ကၽြန္မ အၿပံဳးျဖင့္ ေခ်ာ့ေမာ့မိ၏။
“ဟင့္အင္း …… မထိုးရဘူး”
“ေကာင္းၿပီ၊ သမီး မထုိးခ်င္ရင္ အန္တီ မထုိးဘူး၊ ဒါေပမယ့္ အဖ်ားနဲ႔ ေခါင္းကိုက္ ျမန္ျမန္က်ေအာင္ တစ္ျခားနည္းတစ္ခုနဲ႔ေတာ့ သမီးကိုယ္ထဲ ေဆးေရာက္ေအာင္ လုပ္ရ လိမ့္မယ္”
ကၽြန္မက တျခားကေလးေတြ မၾကားရေအာင္ သူ႕နားနားကို ကပ္ၿပီး ပါရာစီတေမာလ္ ေဆးေတာင့္ေလးတစ္ခု သူ႔ကိုယ္ထဲသို႔ ဘယ္နည္းျဖင့္ ထည့္ေပး ႏိုင္သည္ ဆိုတာ ရွင္းျပလုိက္သည္။ ထိုအခါ သူ႔မ်က္ႏွာေလး ပန္းေသြးေရာင္ ရဲသြား၏။
“ဟင့္အင္း……….ဟင့္အင္း”
ဆယ္တန္းေက်ာင္းသူမကေလးသည္ ထိုနည္းကို အသည္းအသန္ ျငင္းျပန္ပါသည္။
“ဒါျဖင့္ သမီးေရြးေလ၊ ဆရာမ ဘယ္နည္းနဲ႔ သမီး အဖ်ား ျမန္ျမန္က်ေအာင္ လုပ္ေပးေစခ်င္သလဲ”
ကေလးမ ခဏ ေတြေ၀သြားသည္။ ေနာက္ေတာ့မွ မပြင့္တပြင့္ အသံျဖင့္ ခပ္ဆဆ ေျပာသည္။
“သမီးကို ေဖေဖက လြဲလို႔ ဘယ္သူမွ ေဆးထိုးေပးတာ မခံရဖူးဘူး”
ထိုစကားေၾကာင့္ ကၽြန္မ သူ႔မ်က္ႏွာေလးကို ဖ်တ္ခနဲ အေသအခ်ာ ငံု႔ၾကည့္မိ၏။ သူ႔အေဖက ဆရာ၀န္လား။ ဒါျဖင့္ ဘုရားေရ………။
“သူ႔အေဖက ဆရာ၀န္ပဲ ဆရာမရဲ႕”
ေဘာ္ဒါေဆာင္ အုပ္ခ်ဳပ္သူ အမ်ိဳးသမီးက ကၽြန္မအား ရွင္းျပသည္။
ကၽြန္မကေလးမကို ၾကည့္ရင္း ဘယ္သူ႔သမီး ျဖစ္ႏုိင္သည္ဆိုတာ ေတြးမိသြားပါ သည္။
“သမီးအေဖက ပင္ေလာင္းက မ်ားလား”
“ဟုတ္တယ္”
ကေလးမ၏ မ်က္၀န္မ်ား လက္သြား၏။
“ေဖေဖ့ကို သိလားဟင္”
သိသလား၊ ကၽြန္မ ရင္ထဲမွာ ထိတ္ခနဲ ခုန္သြားသည္၊ သိသလားတဲ့၊ ကၽြန္မ ၿပံဳး လိုက္ပါသည္။
“သိတာေပါ့၊ သမီးေဖေဖနဲ႔ အန္တီနဲ႔က တစ္တန္းတည္း ေက်ာင္းတက္ခဲ့တဲ့ အတန္းေဖာ္ သူငယ္ခ်င္းေတြေလ၊ သိပ္ခင္တာေပါ့၊ သမီးအိမ္ျပန္တဲ့အခါ အန္တီဆရာမ အေၾကာင္း သမီး ေျပာျပလုိက္ေပါ့”
သူ႔အေဖႏွင့္ တစ္တန္းတည္းသား ဆရာ၀န္ဟု သိသြားရံုျဖင့္ ကၽြန္မအေပၚ သူအား ကိုးသြားေလသလား မသိ၊ သူ႔အား မနာေအာင္ ေဆးထိုးေပးရန္ ဟူေသာ ျခြင္းခ်က္ျဖင့္ ေဆးထိုးခြင့္ ေပးလိုက္သည္။
ထိုေန႔က ကၽြန္မ အိမ္သို႕ ခ်က္ခ်င္း ျပန္သြားခဲ့မိပါသည္။
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
p many eyes painting
သူသည္ စာေတာ္ေသာ ကေလးမတစ္ေယာက္ ျဖစ္သည္ မွန္၏။ သို႔ေသာ္ ေတာ္ ေတာ္စိတ္ျမန္ၿပီး ေတာ္ေတာ္ရွန္းေသာ ကေလးတစ္ေယာက္လည္း ျဖစ္သည္။
သူ႔ေလ့က်င့္ခန္းစာအုပ္ အေျဖမ်ားကို ကၽြန္မေတာင္းယူၾကည့္သည့္အခါ ေပါ့ဆ ေသာ အမွားေသးေသးေလးမ်ားကို သတိထားမိသည္။
ေမးခြန္းတစ္ခုခုကို သူ႔အားေမးလိုက္လွ်င္ အေျဖကို တစ္ခုတည္း ဘယ္ေတာ့မွ မရ တတ္။ ပထမ အေျဖ ၿပီးသည့္ေနာက္ ကၽြန္မ၏ မ်က္ႏွာထား မေျပာင္းလဲသည္ကို သတိ ထားမိလွ်င္ ဒုတိယအေျဖကို ေျပာင္းလဲေပးတတ္သည္။
“ဟင္……မဟုတ္ဘူး၊ မဟုတ္ဘူး၊ ပိုတက္ဆီယမ္ ပါမင္းဂနိတ္” ဆိုေသာ အေျဖမ်ိဳး ျဖစ္သည္။ တကယ္ေတာ့ သူ႔ပထမအေျဖက အမွန္၊ ဒုတိယအေျဖက အမွား။
သူ႔မွာ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈ နည္းသည္ဟု ကၽြန္မ မွတ္ခ်က္ခ်မိသည္။
သူထမင္းမစားခ်င္ဘူးဆိုလွ်င္ ကၽြန္မက အိမ္မွတစ္ခုခုလုပ္ၿပီး သူ႔ကို သြားပို႔ေပးရန္ ဖုန္းဆက္ၿပီး ေမးမိသည့္ အခါမ်ိဳးေတြ ရိွသည္။
“သမီး ေကခိုင္၊ ေၾကးအိုးေသာက္ခ်င္သလား၊ ဖက္ထုပ္ေပါင္း ေသာက္ခ်င္သလား” ဟူေသာ ေမးခြန္းအတြက္ ပထမအေျဖကို ခ်က္ခ်င္း ရ၏။
“ေၾကးအိုးေသာက္ခ်င္တယ္ အန္တီ”
ထို႔ေနာက္ ႏွစ္စကၠန္႔အတြင္း ဒုတိယအေၿဖကုိ ေျပာင္းေပးျပန္၏။
“ဟင္….မဟုတ္ဘူး မဟုတ္ဘူး၊ ဖက္ထုပ္ပဲ ေသာက္ခ်င္တယ္”
ကၽြန္မက အနည္းငယ္ မ်က္ေမွာင္ၾကဳတ္မိရာက ေလးေလးနက္နက္ ေလသံျဖင့္ ေမးမိ၏။
“သမီး … ေသခ်ာတယ္ေနာ္၊ ဖက္ထုပ္ေသာက္ခ်င္တာ ဟုတ္ရဲ႕လား”
ထိုအခါ သူသည္ ႏွစ္စကၠန္႔ေလာက္အတြင္း ခ်က္ခ်င္းပင္ ပထမအေျဖဆီ ျပန္ ေရာက္သြားျပန္၏။
“ေၾကးအိုးပဲ ေသာက္ပါေတာ့မယ္ အန္တီ”
သူဘာျဖစ္လို႔ တစ္ခုခုအေပၚမွာ စိတ္မျပတ္သားရတာလဲ၊ ဘာေၾကာင့္လဲ။
ထိုအခါမ်ိဳးတြင္ ကၽြန္မသည္ သူ႔အေဖကို ျပန္ၿပီး သတိရေအာက္ေမ့ သြားရတတ္ ပါသည္။ ဒါ အေဖ့ဗီဇအေမြေတာ့ မဟုတ္ႏိုင္ဘူး။ သူ႔အေဖသည္ ငယ္စဥ္တုန္းက ေရြးခ်က္မႈ တစ္ခုခုကို ျပဳလုပ္ရန္ ဘယ္တုန္းကမွ ေႏွာင့္ေႏွးတြန္႔ဆုတ္မႈ မရိွခဲ့။ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ကို ခိုင္ခိုင္မာမာ ခ်ႏိုင္ခဲ့သည္ခ်ည္းပင္ ျဖစ္သည္။ သူ႔ဘ၀မွာ မျပတ္သားခဲ့သည့္ တစ္ခုတည္းေသာ ျပႆနာမွာ ကၽြန္မျဖစ္သည္။ ကၽြန္မကို သူ႔ဘ၀ထဲ ေခၚသြင္းရမလား၊ ထားရစ္ခဲ့ရမလား ဆိုတာကိုေတာ့ သူလေပါင္းမ်ားစြာ ေတြေ၀ခဲ့ဖူးတာေပါ့။ သို႔ေသာ္ ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ သူ ျပတ္သားခဲ့တာပါပဲ။ ကၽြန္မကို အခုခ်ိန္အထိ အထီးက်န္ဘ၀အေပၚ တြယ္တာ နစ္၀င္ဆဲ ျဖစ္ေစေလာက္ေအာင္ပင္ သူ ျပတ္သားခဲ့ပါသည္။
ကၽြန္မသည္ ေနာက္ပိုင္းတြင္ အိမ္ေပၚထပ္ ၀ရန္တာမွ ဟိုဘက္ ၿခံ၀င္းဆီသို႔ လွမ္း ရွာၾကည့္မိ တတ္လာသည္။ ညေနခင္း ခဏအနားယူခ်ိန္၌ ကေလးေတြ ပန္းၿခံထဲမွာ ဟိုေနရာ စုစု၊ သည္ေနရာ စုစု စကားေျပာတတ္ၾကေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။ အဲသည္လို ညေနခ်မ္း အခ်ိန္မ်ိဳးမွာ သူဘာလုပ္ ေနတတ္သလဲဟု ကၽြန္မ ေမးၾကည့္ဖူး၏။
“အခန္းထဲမွာ သီခ်င္းနားေထာင္ေနတာ” ဟု ေျဖပါသည္။
သူ႔အေဖက သူ႔အား နားၾကပ္ျဖင့္ နားေထာင္ရေသာ ေ၀ါ့လ္ခ္မင္း ကက္ဆက္ေလး တစ္ခုႏွင့္ စီဒီဓာတ္ျပား ဖြင့္စက္ေလးတစ္ခု ေပးလုိက္သည္။
ဂီတကို အာရံုနစ္၀င္ႏုိင္တာေတာ့ ေကာင္းသည္။ တျခားအာရံုေတြ နည္းသြားႏိုင္ တာေပါ့ဟု ကၽြန္မ မွတ္ခ်က္ခ် မိသည္။
“သမီး ဘယ္သီခ်င္းမ်ိဳးကို ႀကိဳက္သလဲ”
ကေလးေတြကို ေတြ႕တိုင္း အလ်ဥ္းသင့္သလို ေမးခြန္းေတြ ေမးတတ္သည့္ ကၽြန္မ သည္ သူ႔ကိုေတာ့ သာမာန္ထက္ ပိုကဲသည့္ စိတ္၀င္စားမႈျဖင့္ စပ္စု ေမးျမန္းမိေလ့ ရိွပါ သည္။
“ဘရစ္တ္နီ စပီးယား ႀကိဳက္တယ္၊ အမ္တူးအမ္ ႀကိဳက္တယ္၊ ဗနက္ဆာ ကာလ္ တန္ ႀကိဳက္တယ္”
သူက မ်က္လံုးေလး ေထာင့္ကပ္စဥ္းစားရင္း ေျဖလွ်င္ ကၽြန္မ လႊတ္ခနဲ အာေမဍိတ္သံျဖင့္ ရယ္ေမာလိုက္မိဖူး၏။
“အလို .... ပင္ေလာင္းသူေလးက အလာႀကီးပါလား”
ထိုအခါ သူ အနည္းငယ္ ႏႈတ္ခမ္းစူသြားသည္။
“ေဖေဖက သမီးကို ဒစ္ဂ်စ္တယ္လ္ ၿဂိဳဟ္တုစေလာင္း တပ္ေပးထားတာ ဥစၥာ”
သူ႕အေဖကိုေတာ့ သူေတာ္ေတာ္ခ်စ္ျမတ္ႏိုး အားကိုးဟန္ ရိွသည္။ ဘာစကားပဲ ဦး တည္ေျပာေျပာ ထိုစကားႏွင့္အတူ သူ႔အေဖ ပါသည္။ ဤကေလးမကို သူ႔အေဖ ဘယ္ေလာက္မ်ား ခ်စ္လုိက္မလဲ။ ကၽြန္မ တစ္ခါတစ္ခါ သူ႔ကို ေငးေမာရင္း မွန္းဆၾကည့္မိသည္။ သူႏွင့္ ရုပ္ရည္ဆင္တူေသာ ကိုယ္ပြားသမီးငယ္ေလးကို သူအသက္တမွ် ျမတ္ႏိုး တြယ္တာေပလိမ့္မည္။ ထိုသမီးငယ္ေလးကို ေမြးဖြားေပးေသာ သူ႔ဇနီးကိုလည္း အထပ္ထပ္ အခါခါ ေက်းဇူးတင္ရင္း ခ်စ္ျမတ္ႏိုးမဆံုး ျဖစ္ရလိမ့္မည္။ ထိုသမီးငယ္ေလးကို ဘ၀မွာ ဘာျဖစ္ ေစခ်င္ပါလိမ့္။ သူ႔လိုပဲ ဆရာ၀န္ ျဖစ္ေစခ်င္မွာေပါ့။ ဒါေၾကာင့္သာ ၿမိဳ႕ေသးေသးေလးမွာ သူ ႏွင့္အတူ ရင္ခြင္မွာ ထားခြင့္ရပါလ်က္ႏွင့္ ၿမိဳ႕ေတာ္ႀကီးသို႕ ေက်ာင္းအိပ္ေက်ာင္းစား ေဘာ္ဒါေဆာင္ လာထားျခင္း ျဖစ္မွာေပါ့။
“သမီး အသက္ႀကီးလာရင္ ဘာလုပ္ခ်င္သလဲ” ေမးမိသည္။
“ဆရာ၀န္ လုပ္ခ်င္တယ္” ဟုေျဖပါသည္။
“ဆရာ၀န္ ဘာလို႔လုပ္ခ်င္တာလဲ” ထပ္ေမးမိ၏။
ထိုအခါ သူ ခဏ ေတြေ၀သြားသည္။ ထို႔ေနာက္ ခပ္ဆဆ ေျဖသည္။
“ေဖေဖ့လို ျဖစ္ခ်င္လို႕”
“ေဖေဖ့လိုု လူနာေတြနဲ႕ခ်ည္း ေနရတာကို သမီး ႀကိဳက္တာလား”
“ေဖေဖ သိပ္ပင္ပန္းတာပဲ”
ကေလးမက အမွန္ကို ယခုမွ စဥ္းစားမိသည့္ မ်က္ႏွာထားမ်ိဳးျဖင့္ စဥ္းစားေျဖပါ သည္။
“ေဖေဖက ေဆးခန္းကို တနဂၤေႏြ ပိတ္ခ်င္တယ္ ၊ ဒါေပမဲ့ ပိတ္လို႔မရဘူးလို႕ေျပာတယ္”
“ဟုတ္တယ္ေလ၊ လူနာဆိုတာ ေနမေကာင္းျဖစ္တဲ့ အခ်ိန္မွာ ေဆးကုခံခ်င္တာေပါ့၊ ဆရာ၀န္ဆိုတာလဲ အဲဒီလူနာေတြအတြက္ အၿမဲအဆင္သင့္ ျဖစ္ေနရတာပဲ”
သူ႕ကို ရွင္းျပသလိုႏွင့္ ကိုယ့္ကုိယ္ကို ႏွစ္သိမ့္ ေဖ်ာင္းဖ်မိပါသည္။
“ဟုတ္တယ္ေနာ္၊ ေဖေဖကေျပာတယ္၊ လူေတြကို ေ၀ဒနာကေန သက္သာေအာင္ လုပ္ေပးရတာ ေက်နပ္စရာေကာင္းတယ္တဲ့”
သူ ဆရာ၀န္ ျဖစ္ခ်င္သည္ဟူေသာ ဆႏၵမွာ သူ႔အေဖ၏ လႊမ္းမိုးခံရမႈက ေတာ္ေတာ္ အေရးပါေသာအေၾကာင္း ျဖစ္ပါလိမ့္မည္။
“သမီး ၿမိဳ႕မွာပဲေနၿပီး ေက်ာင္းတက္ရင္ ေဆးတကၠသိုလ္ကို တက္ခြင့္ရေလာက္ေအာင္ ေအာင္မွတ္ေကာင္းလိမ့္မယ္လို႔ မထင္လုိ႔ ဒီကိုလာတာလား”
ကၽြန္မ သူ႔ကို စစ္စစ္ေပါက္ေပါက္ ေမးမိသည္။
“သမီး မသိဘူး”
ကေလးမက မ်က္လံုးကေလး ၀ိုင္းလ်က္ ကၽြန္မအား ဇေ၀ဇ၀ါ ၾကည့္လာပါသည္။
“ေဖေဖက ပို႔လို႔ လာတာလား”
“ေဖေဖက ဒီကို မပို႔ခ်င္ပါဘူး၊ ဘိုးဘိုးက ပို႔တာ”
ကၽြန္မ အနည္းငယ္ အံ့ၾသသြားသည္။
“ဘိုးဘိုးဆိုတာ ….”
'ေဖေဖ့ရဲ႕ အေဖ'
“ေၾသာ္…”
ကၽြန္မ ဘာမွ မေျပာႏိုင္။
“ေဖေဖနဲ႕ ဘိုးဘိုး နဲ႕ စကားေတြ မ်ားၾကေသးတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေဖေဖက ေလွ်ာ့လုိက္ ရတယ္၊ ဒီတစ္ႏွစ္ပဲ ထားမွာတဲ့၊ တကယ္လို႔ ဘိုးဘိုး ထင္သလို မျဖစ္လာရင္ ေနာင္ႏွစ္ေတာ့ သမီးကို ေဖေဖ့ဆီမွာပဲ ထားမွာတဲ့”
“ဒါျဖင့္ သမီး စားေမးပြဲက်သြားႏိုင္တယ္လို႔ သမီးအေဖ ထင္ေနတာလား”
သူ အနည္းငယ္ မ်က္ႏွာ ညိွဳးသြားသည္။
“အိမ္နဲ႔ခြဲရရင္ သမီးငိုေနလိမ့္မယ္လို႕ ေဖေဖက ဘိုးဘိုးကို ေျပာတာပဲ”
“တကယ္ေရာ သမီး ငိုေနတာပဲလား”
ကၽြန္မ ေမးမိေတာ့ သူခ်က္ခ်င္း မ်က္ရည္ေတြ ရစ္၀ဲရာမွ ျပည့္လွ်ံသြားသည္။ ေခါင္းကို ဆတ္ခနဲ ညိတ္လုိက္ေသာအခါ ျပည့္လွ်ံေနေသာ မ်က္ရည္တို႔ လြင့္စဥ္က် သြားေလသည္။ ကၽြန္မသည္ ကေလးမေလး၏ ႏုငယ္လွေသာ မ်က္ႏွာေလးကို ေငးၾကည့္ကာ ရင္ထဲမွာ စစ္ခနဲ နာက်င္သြားသည္။
“သမီး ေဖေဖနဲ႔ ေမေမကို အရမ္းသတိရတာပဲ အန္တီ”
“ေၾသာ္ ... သမီးရယ္”
ကၽြန္မ သူ႔ပါးျပင္ေပၚမွ မ်က္ရည္စတုိ႔ကို လက္ျဖင့္ အသာအယာ ပြတ္သပ္ေပးမိ သည္။
“အန္တီ ... ေဖေဖ့ကို ေခၚေပးမလားဟင္”
ဘုရားေရ … ။
“အန္တီ့စကားဆို ေဖေဖ နားေထာင္ခ်င္ ေထာင္မွာေပါ့၊ သမီးဆီကို အလည္လာဖို႔ ေခၚေပးပါလား”
ကၽြန္မ၏ ေတာင္းဆိုခ်က္ကို သူ႔အေဖ လိုက္ေလ်ာမည္ဟု သူ ထင္ေနခဲ့သည္။ ကၽြန္မက သူ႔အေဖအေပၚ ဘယ္တုန္းကမွ ဘာကိုမွ မေတာင္းဆို ခဲ့ဖူးသည္ကို ကေလးမ မသိ။ ေတာင္းယူမွ ေပးမည့္ အရာမ်ိဳးကို သူ႔အေဖထံမွ ကၽြန္မ မလိုခ်င္ခဲ့ပါ။ သူ မေပးႏိုင္ တာ တစ္ခုကို ေတာင္းမိသြားမွာ ကၽြန္မ စိုးရိမ္သည္။ ကၽြန္မကို လိုက္ေလ်ာခ်င္စိတ္ႏွင့္ မလုိက္ေလ်ာႏိုင္သည့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္တုိ႔ အၾကားမွာ သူေတြေ၀မွာကို ကၽြန္မ ေၾကာက္သည္။
“သူမလာႏိုင္တာကို လာပါလုိ႔ေခၚရင္ သူစိတ္မေကာင္းျဖစ္ရံုပဲ ရိွမွာေပါ့သမီးရဲ႕၊ သူလာႏိုင္ရင္ လာမွာေပါ့”
ကၽြန္မ ေဖ်ာင္းဖ်မိသည္။ သူ လက္မခံပါ။
“သူ မလာႏိုင္ဘူးလို႔ အန္တီ ဘယ္လိုလုပ္ သိတာလဲ၊ သူလာႏိုင္တာ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္ ေနမွာေပါ့၊ ႏွစ္ရက္သံုးရက္ေတာ့ ေဆးခန္း ခဏ ပိတ္လို႔ ရခ်င္ရမွာေပါ့။”
“ရရင္ လာမွာေပါ့ မဟုတ္ဘူးလား၊ မရလို႔ မလာတာေပါ့”
“မဟုတ္ဘူး လာလို႔ေတာ့ ရခ်င္ရေနမယ္၊ ဒါေပမဲ့ သမီး ေဖေဖ့ကို အရမ္းသတိရေန တယ္ဆိုတာ ေဖေဖ မသိရင္ ေဖေဖ ဘယ္လာမလဲ၊ သမီး အရမး္ခံစားေနရတာကို ေဖေဖသိမွ လာဖုိ႔ႀကိဳစားမွာေပါ့၊ အဲလိုသိေအာင္ အန္တီက ေျပာေပးရမွာေပါ့၊ ေျပာျပမွ သိမွာေပါ့ အန္တီရဲ႕၊ ေနာ္… ေနာ္”
ကၽြန္မ ကေလးမကို ေငးေမာသြားမိသည္။
ဟုတ္သလား။ သူေျပာတာ မွန္သလား။ ေျပာမျပဘဲ လာႏိုင္ရင္ လာမွာေပါ့ဟု ႀကိတ္မွိတ္မ်ိဳသိပ္ၿပီး ေမွ်ာ္လင့္ေနရမွာႏွင့္ စာလွ်င္ ေအာက္ေမ့တသ, စိတ္ကို ဖြင့္ဟၿပီး ေတာင္းဆိုလုိက္တာက ပိုၿပီး ဘဘာ၀က်သလား။ ကၽြန္မ မသိပါ။
“ေနာ္… အန္တီ၊ ဒီမွာ ေဖေဖ့သမီးက အရမ္းငိုေနတယ္လို႕ ေဖေဖ့ကို ေျပာေပါ့”
ကေလးမက ခၽြဲႏြဲ႕စြာ ပူဆာ၏။ ကၽြန္မ စိတ္ရႈပ္ေထြးစြာ မ်က္ေမွာင္ၾကဳတ္ မိသည္။
“အရမ္းမွ မငိုဘဲနဲ႔၊ သမီးက တစ္ခါတစ္ခါမွ ငိုမိတာမဟုတ္လား၊ အန္တီနဲ႔သမီး ခဏခဏ စကားေျပာမိ ရယ္မိၾကတာပဲ ဥစၥာ”
“ေၾသာ္… အန္တီကလဲ တစ္ခါတစ္ခါ ငိုတာလဲ အရမ္းခံစားရတာပဲ ဥစၥာ၊ အဲလို ေျပာမွ ေဖေဖ သမီးကို သနားၿပီး လိုက္ေလ်ာမွာေပါ့”
“ၾကည့္စမ္း … သမီး ေတာ္ေတာ္ဆိုးပါလား”
ကၽြန္မ မခ်င့္မရဲ ၿပံဳးမိသည္။
“ဒါဆိုးတာ မဟုတ္ပါဘူး အန္တီရယ္၊ တစ္ခုခုဆိုတာ ေတာင္းမွရတာ မဟုတ္ဘူးလား၊ အဲဒါေၾကာင့္ပါ”
ကၽြန္မ သူ႔ကို ကတိေတာ့ မေပးခဲ့ပါ။
“အန္တီ စဥး္စားမယ္ေလ” ဟုသာ ေျပာခဲ့သည္။
ကၽြန္မ တကယ္ စဥ္းစားရပါဦးမည္။
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
အကယ္၍သာ သူလက္ထပ္သူမွာ ကၽြန္မ ျဖစ္ခဲ့လွ်င္ ေကခိုင္သည္ ကၽြန္မ၏ သမီး ေလး ျဖစ္လာမလား။
ထိုအေတြးသည္ ကၽြန္မကို အတိတ္ကာလ၏ ေ၀ဒနာေတြ ၾကားမွာ ေႏွာင္ဖြဲ႕တင္း က်ပ္ သြားေစခဲ့သည္။
သမီး၏ ၁၅ႏွစ္၊ ၁၆ႏွစ္အရြယ္ မ်က္ႏွာေလးသည္ သူ၏ အသက္ ၂၂ ႏွစ္အရြယ္ မ်က္ႏွာႏွင့္ အတူတူပဲျဖစ္သည္မို႔ သမီးကို စကားေျပာေနရင္း လြန္ခဲ့သည္ ႏွစ္မ်ားစြာက သူ႔ ကို ကၽြန္မအနီးမွာ ျပန္္လည္ ရရိွလိုက္သလိုပဲ ခံစားလုိက္ရသည္။
အဲသည္တုန္းက ကၽြန္မ မွားသြားခဲ့သလားဟု အခုအခါမွာ ျပန္စဥ္းစားၾကည့္မိေသာ အခါ ကၽြန္မ အနည္းငယ္ေတာ့ ေတြေ၀သြားခဲ့သည္ဟု ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတိထားမိ၏။
လိုခ်င္တာတစ္ခုကို အသနားခံ ေတာင္းဆိုမွ၊ ပိုပိုကဲဲကဲေလး ဖြင့္ဟ၀န္ခံမွ ရမည္ဆိုလွ်င္ ေနပါေစေတာ့ဟု ကၽြန္မ ခံယူခဲ့မိသည္။ ဘယ္တုန္းကမွ သူ႔ကို ဘာမွ မေတာင္းဆိုခဲ့ ဖူးသည့္အတြက္လည္း ကိုယ့္ကိုယ္ကို နာက်င္မႈအၾကားမွ ေက်နပ္ခဲ့မိသည္။ ႏွစ္ေပါင္း ၂၀ ေလာက္ ၾကာသည္အထိ ကၽြန္မ၏ အတိတ္ကို ကၽြန္မ ျပန္ေနာင္တ မရခဲ့ပါ။
အခုေတာ့ သမီး၏ စကားတစ္ခြန္းက ကၽြန္မ၏ ႏွလံုးသားကို စူးစူးနစ္နစ္ နာက်င္ ေအာင္ ထိုးေဖာက္သြားခဲ့ၿပီ။ ထိုအခါ ကၽြန္မသည္ ထိုညခ်မ္း တစ္ခုလံုးကို သူ႕အေၾကာင္း ေတြးေတာရင္းျဖင့္ အခ်ိန္ျဖဳန္း မိသြားေတာ့သည္။
ကၽြန္မ မွားသြားသလား။ မွားခဲ့သည္ ဆိုလွ်င္လည္း ဘယ္ေတာ့မွ ျပန္ျပင္၍ မရေတာ့မည့္ အမွားပဲ။ ဘာေၾကာင့္ ျပန္စဥ္းစားေနေတာ့မလဲ၊ မစဥ္းစားနဲ႔။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ရွဳတ္ခ်မိသည္။
ဒါမွမဟုတ္ ကၽြန္မ မွန္ခဲ့တာလည္း ျဖစ္ႏုိင္၏။ သူ႔ကို ကၽြန္မ ေတာင္းဆိုၾကည့္ ေပမယ့္လည္း သူ မလုိက္ေလ်ာႏုိင္မည့္ ေတာင္းဆိုခ်က္ႀကီး ျဖစ္ေနခဲ့ ႏိုင္တာပဲ။ သူ မလုိက္ေလ်ာႏိုင္တာ ေသခ်ာသည့္ အခြင့္အေရးတစ္ခုကို ကၽြန္မေတာင္းဆိုခဲ့မိလွ်င္ ကၽြန္မကို သူ မေပးလုို႔ သူ႔ကို ကၽြန္မ စိတ္ကြက္မိေကာင္း ကြက္မိမည္။ ကိုယ့္အျဖစ္ကို ရွက္မိေကာင္း ရွက္မိႏိုင္သည္။ သူလည္း ယခင္ထက္ပို၍ စိတ္ရွဳပ္ေထြး ဦးေႏွာက္ေျခာက္ခဲ့ေပလိမ့္မည္။ ဒါမွမဟုတ္ ကၽြန္မကို သူ သနားခ်င္ သနားမိသြားႏိုင္သည္။
အခုအတိုင္းေလးက မလွဘူးလား။ ကၽြန္မ မသိပါ။
ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ သူ႔ထံသို႔ ကၽြန္မ စာတစ္ေစာင္ ေရးရလိမ့္မည္။ သို႔မဟုတ္ တယ္လီ ဖုန္း ဆက္ရလိမ့္မည္။ သမီး ေျပာေစခ်င္ေသာ သမီးအလြမ္းကို တစ္နည္းနည္းျဖင့္ သူသိ ေအာင္ ေျပာျပရပါလိမ့္မည္။
ကၽြန္မ အၿမဲအလြတ္ရလ်က္ ဘယ္တုန္းကမွ မဆက္သြယ္မိခဲ့ေသာ ဖုန္းနံပါတ္ေလးကို ေငးၾကည့္ေနခဲ့မိသည္က အႀကိမ္ႀကိမ္ လြန္ေျမာက္ခဲ့ၿပီ။ စာပဲ ေရးုလုိက္ ရမလား။ စာေရးတာက အႀကိမ္ႀကိမ္ ၿပင္ဆင္လို႔ ရသည္။ စကားအသံုးမွားလွ်င္ ၿခစ္ၿပီးေနာက္ အသစ္ ေရးလို႔ရသည္။ တယ္လီဖုန္းႏွင့္ဆိုလွ်င္ စကား အသံုးအႏႈန္း စကားလံုး တစ္ခုခု ခၽြတ္ေခ်ာ္ ေျပာမိလွ်င္ ျပန္ႏႈတ္ယူလို႔မရ။
စာနွင့္ပဲ ေျပာျပပါေတာ့မည္။
ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ မျမင္ရသည့္ လက္ေရးကို စာအိတ္ေပၚမွာ ျမင္ရလွ်င္ သူဘယ္လုိ တံု႔ျပန္မွာလဲ။ ၾကည္ႏူးသြားမလား။ အံ့ၾသသြားမလား။ မ်က္ေမွာင္ၾကဳတ္မိ သြားမလား။
သို႔မဟုတ္ ကၽြန္မလက္ေရးကို သူ မမွတ္မိေတာ့တာလည္း ျဖစ္ႏိုင္ပါသည္။
ဂ်ဴး
[၁၀ ႏွစ္ၿပည့္ ေဆးတပ္ဖြဲ႕မဂၢဇင္း]
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ေက်းဇူးတင္ရွိၿခင္း
ယခု၀တၳဳတိုေလးကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ Page တြင္ ေ၀မွ်ႏိုင္ရန္ စာရိုက္၍ ေပးပုိ႔ေပးေသာ မဆုေ၀လင္းကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ Admin Team မွ ေက်းဇူးတင္ပါသည္။
Admin မွတ္ခ်က္
ယခု၀တၳဳတိုေလးကို ဆရာမဂ်ဴး၏ အခ်စ္ဆိုတာၾကိဳးနဲ႕သီဖို႕မလိုတဲ့ ပန္းပြင့္ေလးေတြ... ႏွင့္ အၿခား၀တၳဳတိုမ်ား ၀တၳဳတိုေပါင္းခ်ဳပ္စာအုပ္ထဲမွ မူအတိုင္း တိုက္ၾကည့္ စစ္ထားပါသည္။ စာလံုးအက်အေပါက္ရွိခဲ့လွ်င္ ကၽြန္ေတာ့္အမွားသာ ၿဖစ္ပါသည္။
(One of Admins)
ကၽြန္မအိမ္ႏွင့္ ေဘးခ်င္းကပ္လ်က္အိမ္က ပညာေရး ေဘာ္ဒါေဆာင္ တစ္ခု ျဖစ္ သည္။ ေဘာ္ဒါေဆာင္ဆိုေတာ့ ေယာက်္ားေလးေတြေရာ၊ မိန္းကေလးေတြေရာကို ၿခံ၀င္းထဲမွာ ဖ်တ္ခနဲ ဖ်တ္ခနဲ ျမင္ေတြ႕ေနက်။ စာသင္သံေတြ၊ စာရြတ္သံေတြကို ၾကားေနက် ျဖစ္သည္။ စည္းကမ္း ႀကီးေသာ ေဘာ္ဒါေဆာင္ ျဖစ္သျဖင့္ ရယ္ေမာ စ,ေနာက္သံမ်ားကိုေတာ့ မၾကာခဏ ၾကားရတတ္သည္ မဟုတ္ေပ။ အဲသည္ ၿခံ၀င္းဘက္မွ ရယ္သံကို က်ယ္က်ယ္ ေလာင္ေလာင္ ၾကားရၿပီဆိုလွ်င္ အဲဒါ စာသင္ခ်ိန္ တစ္ခုမွာပဲ ျဖစ္၏။ ဇီ၀ေဗဒ စာသင္ခ်ိန္မွာ ရယ္ေမာသံမ်ား ၾကားရျခင္း ျဖစ္သည္ဟု ေဘာ္ဒါေဆာင္ကို ဦးစီးသူ အမ်ိဳး သမီးက ကၽြန္မအား ရွင္းျပဖူးသည္။ ကၽြန္မ အံ့ၾသရပါသည္။ ဇီ၀ေဗဒ၏ ကိုးတန္း ဆယ္ တန္း သင္ခန္းစာမ်ားကို ကၽြန္မအား သင္ၾကားေပးခဲ့ေသာ ဆရာမႀကီး ေဒၚႏြယ္ႏြယ္အား သတိရ ေအာက္ေမ့မိရင္း ကၽြန္မတို႔ စာသင္ခ်ိန္မွာ ဘယ္ႏွစ္ခါ ၿပံဳးရယ္ခဲ့ရလို႔ရလဲဟု စဥ္းစား ၾကည့္မိသည္။ ထို႔အတူ ၿပံဳးရယ္စရာ မပါေသာ ဘာသာရပ္တစ္ခုကို ေက်ာင္းသားေတြ တ၀ါး၀ါး ရယ္ေမာရေအာင္ သင္ၾကားျခင္းမွာ ဆရာ၏ ခ်ီးက်ဴးထိုက္ေသာ အရည္အခ်င္း ျဖစ္ေလမလားဟု သံသယ ၀င္ခဲ့ရပါသည္။
ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ ဤေဘာ္ဒါေဆာင္သည္ နာမည္ေတာ့ ေတာ္ေတာ္ ႀကီးပါသည္။ ေအာင္ခ်က္ ေကာင္းသည္၊ အဆင့္ျမင့္ တကၠသိုလ္မ်ားသို႔ ၀င္သည့္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္း သူေတြမ်ားသည္ စသည့္ သတင္းစကားမ်ားကို ကၽြန္မ၏ လူနာမ်ားထံမွာ ၾကားရေလ့ရိွ သည္။
ဤေဘာ္ဒါေဆာင္မွ ကေလးမ်ား ေနမေကာင္းလွ်င္ ကၽြန္မပဲ ေဆးကုသေပးရ၏။ အမ်ားအားျဖင့္ေတာ့ ေဆးခန္းသို႕လာၾကသည္။ တစ္ခါတစ္ရံသာ ေဘာ္ဒါေဆာင္ထိ လိုက္သြား ရတတ္သည္။ ေဘာ္ဒါေဆာင္ကိုမွ ကၽြန္မ သြားရၿပီဆိုလွ်င္ေတာ့ လူနာကို ကုသေပး ၿပီးသည့္ေနာက္ က်န္သည့္ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားကို ႀကံဳလွ်င္ႀကံဳသလို က်န္းမာေရး ပညာ အသိတခ်ိဳ႕ကို ေျပာျပေပးခဲ့သည္က ကၽြန္မ၏ အက်င့္တစ္ခု ျဖစ္ေနသည္။ ေဆးလိပ္ကို ဘာေၾကာင့္ ေရွာင္သင့္သလဲ ဆိုသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ိဳး၊ မ်ိဳးပြားျခင္းဆိုင္ရာ က်န္းမာေရး ဗဟုသုတ ဘာေၾကာင့္ လိုအပ္သလဲ၊ ဘယ္အတိုင္းအတာထိ သိထားသင့္သလဲ ဆိုသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ိဳး၊ HIV/AIDS ႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး လူငယ္ေတြ ႀကံဳေတြ႔ႏိုင္သည့္ အျဖစ္အပ်က္ႏွင့္ ရလဒ္မ်ားဆိုသည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ိဳးေတြ ျဖစ္တတ္သည္။
သို႔ေသာ္ ထိုတစ္ရက္ကေတာ့ ကၽြန္မ ေျပာေနက် စကား၀ိုင္းကို ပ်က္ကြက္သြားခဲ့ ၏။ သူ႔ကို ေဆးကုသေပး ၿပီးသည့္ေနာက္မွာ ကၽြန္မ၏ စိတ္အာရံုမ်ား လြတ္လပ္မႈမရိွဘဲ တစ္စံုတစ္ရာႏွင့္ ေႏွာင္ဖြဲ႕တင္းက်ပ္မိ သြားေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။
သူ႔ကို ကၽြန္မ တစ္ခါမွ် သတိမထားမိခဲ့၊ မျမင္ဖူးခဲ့တာ ေသခ်ာသည္။ သို႔ေသာ္ ကၽြန္မ ျမင္ဖူးေနသလို ရင္းရင္းႏွီးႏီွးကို မွတ္မိေနသည္မွာလည္း ေသခ်ာသည္။
ေတာက္ပ ရႊန္းလက္ေသာ မ်က္၀န္းနက္မ်ား၊ မည္းနက္ၿပီး မ်က္လံုးႏွင့္ ေ၀းေ၀း ျမင့္ျမင့္ မ်က္ခံုးမ်ား၊ ေသးသြယ္ခၽြန္ျမသည့္ ႏွာတံစင္းစင္း၊ ေနာက္ၿပီး လံုး၀န္းေသာ မ်က္ႏွာက်မွာ သြယ္ခၽြန္းေသာ ေမးေစ့။
“သမီးကို တစ္ေနရာရာမွာ ျမင္ဖူးသလိုပဲ ၊ သမီး ေမာ္ဒယ္မ်ား လုပ္သလား”
တစ္၀က္တစ္ပ်က္ စ,ေနာက္ေသာ စကားျဖင့္ ငိုမဲ့ေနေသာ ကေလးမကို ေမးမိသည္။ သူက မေျဖပါ။ ကၽြန္မ၏ပစၥည္း ကိရိယာမ်ားကိုသာ အသည္းအသန္ ဂရုစိုက္ၾကည့္ လ်က္ သူ႕ကိုနာက်င္ေအာင္ လုပ္ေတာ့မွာကို စုိးရိမ္ေၾကာင့္ၾကေနဟန္ ရိွ၏။
“ေဆးမထိုးခ်င္ဘူး”
သူက မ်က္ရည္စိုစြတ္ေသာ မ်က္၀န္းမ်ားျဖင့္ ကၽြန္မအား စိန္းစိန္းၾကည့္ကာ ျငင္း ဆိုပါသည္။
“ေကခိုင္ … ဆရာမကို အဲသလို မဆိုးနဲ႔ေလ၊ ဆရာမက သမီးေနေကာင္းေအာင္ ကုေပးမွာ”
ေဘာ္ဒါေဆာင္ အုပ္ခ်ဳပ္သူ အမ်ိဳးသမီးက ေဖ်ာင္းဖ်သည္။
“သမီးက အဖ်ားသိပ္ႀကီးၿပီး ေခါင္းကိုက္လုိ႔ ငိုေနရတာမို႔ ခ်က္ခ်င္း သက္သာေအာင္ ေဆးထိုးမွ ေကာင္းမယ္ေလ”
ကၽြန္မ အၿပံဳးျဖင့္ ေခ်ာ့ေမာ့မိ၏။
“ဟင့္အင္း …… မထိုးရဘူး”
“ေကာင္းၿပီ၊ သမီး မထုိးခ်င္ရင္ အန္တီ မထုိးဘူး၊ ဒါေပမယ့္ အဖ်ားနဲ႔ ေခါင္းကိုက္ ျမန္ျမန္က်ေအာင္ တစ္ျခားနည္းတစ္ခုနဲ႔ေတာ့ သမီးကိုယ္ထဲ ေဆးေရာက္ေအာင္ လုပ္ရ လိမ့္မယ္”
ကၽြန္မက တျခားကေလးေတြ မၾကားရေအာင္ သူ႕နားနားကို ကပ္ၿပီး ပါရာစီတေမာလ္ ေဆးေတာင့္ေလးတစ္ခု သူ႔ကိုယ္ထဲသို႔ ဘယ္နည္းျဖင့္ ထည့္ေပး ႏိုင္သည္ ဆိုတာ ရွင္းျပလုိက္သည္။ ထိုအခါ သူ႔မ်က္ႏွာေလး ပန္းေသြးေရာင္ ရဲသြား၏။
“ဟင့္အင္း……….ဟင့္အင္း”
ဆယ္တန္းေက်ာင္းသူမကေလးသည္ ထိုနည္းကို အသည္းအသန္ ျငင္းျပန္ပါသည္။
“ဒါျဖင့္ သမီးေရြးေလ၊ ဆရာမ ဘယ္နည္းနဲ႔ သမီး အဖ်ား ျမန္ျမန္က်ေအာင္ လုပ္ေပးေစခ်င္သလဲ”
ကေလးမ ခဏ ေတြေ၀သြားသည္။ ေနာက္ေတာ့မွ မပြင့္တပြင့္ အသံျဖင့္ ခပ္ဆဆ ေျပာသည္။
“သမီးကို ေဖေဖက လြဲလို႔ ဘယ္သူမွ ေဆးထိုးေပးတာ မခံရဖူးဘူး”
ထိုစကားေၾကာင့္ ကၽြန္မ သူ႔မ်က္ႏွာေလးကို ဖ်တ္ခနဲ အေသအခ်ာ ငံု႔ၾကည့္မိ၏။ သူ႔အေဖက ဆရာ၀န္လား။ ဒါျဖင့္ ဘုရားေရ………။
“သူ႔အေဖက ဆရာ၀န္ပဲ ဆရာမရဲ႕”
ေဘာ္ဒါေဆာင္ အုပ္ခ်ဳပ္သူ အမ်ိဳးသမီးက ကၽြန္မအား ရွင္းျပသည္။
ကၽြန္မကေလးမကို ၾကည့္ရင္း ဘယ္သူ႔သမီး ျဖစ္ႏုိင္သည္ဆိုတာ ေတြးမိသြားပါ သည္။
“သမီးအေဖက ပင္ေလာင္းက မ်ားလား”
“ဟုတ္တယ္”
ကေလးမ၏ မ်က္၀န္မ်ား လက္သြား၏။
“ေဖေဖ့ကို သိလားဟင္”
သိသလား၊ ကၽြန္မ ရင္ထဲမွာ ထိတ္ခနဲ ခုန္သြားသည္၊ သိသလားတဲ့၊ ကၽြန္မ ၿပံဳး လိုက္ပါသည္။
“သိတာေပါ့၊ သမီးေဖေဖနဲ႔ အန္တီနဲ႔က တစ္တန္းတည္း ေက်ာင္းတက္ခဲ့တဲ့ အတန္းေဖာ္ သူငယ္ခ်င္းေတြေလ၊ သိပ္ခင္တာေပါ့၊ သမီးအိမ္ျပန္တဲ့အခါ အန္တီဆရာမ အေၾကာင္း သမီး ေျပာျပလုိက္ေပါ့”
သူ႔အေဖႏွင့္ တစ္တန္းတည္းသား ဆရာ၀န္ဟု သိသြားရံုျဖင့္ ကၽြန္မအေပၚ သူအား ကိုးသြားေလသလား မသိ၊ သူ႔အား မနာေအာင္ ေဆးထိုးေပးရန္ ဟူေသာ ျခြင္းခ်က္ျဖင့္ ေဆးထိုးခြင့္ ေပးလိုက္သည္။
ထိုေန႔က ကၽြန္မ အိမ္သို႕ ခ်က္ခ်င္း ျပန္သြားခဲ့မိပါသည္။
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
p many eyes painting
သူသည္ စာေတာ္ေသာ ကေလးမတစ္ေယာက္ ျဖစ္သည္ မွန္၏။ သို႔ေသာ္ ေတာ္ ေတာ္စိတ္ျမန္ၿပီး ေတာ္ေတာ္ရွန္းေသာ ကေလးတစ္ေယာက္လည္း ျဖစ္သည္။
သူ႔ေလ့က်င့္ခန္းစာအုပ္ အေျဖမ်ားကို ကၽြန္မေတာင္းယူၾကည့္သည့္အခါ ေပါ့ဆ ေသာ အမွားေသးေသးေလးမ်ားကို သတိထားမိသည္။
ေမးခြန္းတစ္ခုခုကို သူ႔အားေမးလိုက္လွ်င္ အေျဖကို တစ္ခုတည္း ဘယ္ေတာ့မွ မရ တတ္။ ပထမ အေျဖ ၿပီးသည့္ေနာက္ ကၽြန္မ၏ မ်က္ႏွာထား မေျပာင္းလဲသည္ကို သတိ ထားမိလွ်င္ ဒုတိယအေျဖကို ေျပာင္းလဲေပးတတ္သည္။
“ဟင္……မဟုတ္ဘူး၊ မဟုတ္ဘူး၊ ပိုတက္ဆီယမ္ ပါမင္းဂနိတ္” ဆိုေသာ အေျဖမ်ိဳး ျဖစ္သည္။ တကယ္ေတာ့ သူ႔ပထမအေျဖက အမွန္၊ ဒုတိယအေျဖက အမွား။
သူ႔မွာ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ယံုၾကည္မႈ နည္းသည္ဟု ကၽြန္မ မွတ္ခ်က္ခ်မိသည္။
သူထမင္းမစားခ်င္ဘူးဆိုလွ်င္ ကၽြန္မက အိမ္မွတစ္ခုခုလုပ္ၿပီး သူ႔ကို သြားပို႔ေပးရန္ ဖုန္းဆက္ၿပီး ေမးမိသည့္ အခါမ်ိဳးေတြ ရိွသည္။
“သမီး ေကခိုင္၊ ေၾကးအိုးေသာက္ခ်င္သလား၊ ဖက္ထုပ္ေပါင္း ေသာက္ခ်င္သလား” ဟူေသာ ေမးခြန္းအတြက္ ပထမအေျဖကို ခ်က္ခ်င္း ရ၏။
“ေၾကးအိုးေသာက္ခ်င္တယ္ အန္တီ”
ထို႔ေနာက္ ႏွစ္စကၠန္႔အတြင္း ဒုတိယအေၿဖကုိ ေျပာင္းေပးျပန္၏။
“ဟင္….မဟုတ္ဘူး မဟုတ္ဘူး၊ ဖက္ထုပ္ပဲ ေသာက္ခ်င္တယ္”
ကၽြန္မက အနည္းငယ္ မ်က္ေမွာင္ၾကဳတ္မိရာက ေလးေလးနက္နက္ ေလသံျဖင့္ ေမးမိ၏။
“သမီး … ေသခ်ာတယ္ေနာ္၊ ဖက္ထုပ္ေသာက္ခ်င္တာ ဟုတ္ရဲ႕လား”
ထိုအခါ သူသည္ ႏွစ္စကၠန္႔ေလာက္အတြင္း ခ်က္ခ်င္းပင္ ပထမအေျဖဆီ ျပန္ ေရာက္သြားျပန္၏။
“ေၾကးအိုးပဲ ေသာက္ပါေတာ့မယ္ အန္တီ”
သူဘာျဖစ္လို႔ တစ္ခုခုအေပၚမွာ စိတ္မျပတ္သားရတာလဲ၊ ဘာေၾကာင့္လဲ။
ထိုအခါမ်ိဳးတြင္ ကၽြန္မသည္ သူ႔အေဖကို ျပန္ၿပီး သတိရေအာက္ေမ့ သြားရတတ္ ပါသည္။ ဒါ အေဖ့ဗီဇအေမြေတာ့ မဟုတ္ႏိုင္ဘူး။ သူ႔အေဖသည္ ငယ္စဥ္တုန္းက ေရြးခ်က္မႈ တစ္ခုခုကို ျပဳလုပ္ရန္ ဘယ္တုန္းကမွ ေႏွာင့္ေႏွးတြန္႔ဆုတ္မႈ မရိွခဲ့။ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ကို ခိုင္ခိုင္မာမာ ခ်ႏိုင္ခဲ့သည္ခ်ည္းပင္ ျဖစ္သည္။ သူ႔ဘ၀မွာ မျပတ္သားခဲ့သည့္ တစ္ခုတည္းေသာ ျပႆနာမွာ ကၽြန္မျဖစ္သည္။ ကၽြန္မကို သူ႔ဘ၀ထဲ ေခၚသြင္းရမလား၊ ထားရစ္ခဲ့ရမလား ဆိုတာကိုေတာ့ သူလေပါင္းမ်ားစြာ ေတြေ၀ခဲ့ဖူးတာေပါ့။ သို႔ေသာ္ ေနာက္ဆံုးမွာေတာ့ သူ ျပတ္သားခဲ့တာပါပဲ။ ကၽြန္မကို အခုခ်ိန္အထိ အထီးက်န္ဘ၀အေပၚ တြယ္တာ နစ္၀င္ဆဲ ျဖစ္ေစေလာက္ေအာင္ပင္ သူ ျပတ္သားခဲ့ပါသည္။
ကၽြန္မသည္ ေနာက္ပိုင္းတြင္ အိမ္ေပၚထပ္ ၀ရန္တာမွ ဟိုဘက္ ၿခံ၀င္းဆီသို႔ လွမ္း ရွာၾကည့္မိ တတ္လာသည္။ ညေနခင္း ခဏအနားယူခ်ိန္၌ ကေလးေတြ ပန္းၿခံထဲမွာ ဟိုေနရာ စုစု၊ သည္ေနရာ စုစု စကားေျပာတတ္ၾကေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။ အဲသည္လို ညေနခ်မ္း အခ်ိန္မ်ိဳးမွာ သူဘာလုပ္ ေနတတ္သလဲဟု ကၽြန္မ ေမးၾကည့္ဖူး၏။
“အခန္းထဲမွာ သီခ်င္းနားေထာင္ေနတာ” ဟု ေျဖပါသည္။
သူ႔အေဖက သူ႔အား နားၾကပ္ျဖင့္ နားေထာင္ရေသာ ေ၀ါ့လ္ခ္မင္း ကက္ဆက္ေလး တစ္ခုႏွင့္ စီဒီဓာတ္ျပား ဖြင့္စက္ေလးတစ္ခု ေပးလုိက္သည္။
ဂီတကို အာရံုနစ္၀င္ႏုိင္တာေတာ့ ေကာင္းသည္။ တျခားအာရံုေတြ နည္းသြားႏိုင္ တာေပါ့ဟု ကၽြန္မ မွတ္ခ်က္ခ် မိသည္။
“သမီး ဘယ္သီခ်င္းမ်ိဳးကို ႀကိဳက္သလဲ”
ကေလးေတြကို ေတြ႕တိုင္း အလ်ဥ္းသင့္သလို ေမးခြန္းေတြ ေမးတတ္သည့္ ကၽြန္မ သည္ သူ႔ကိုေတာ့ သာမာန္ထက္ ပိုကဲသည့္ စိတ္၀င္စားမႈျဖင့္ စပ္စု ေမးျမန္းမိေလ့ ရိွပါ သည္။
“ဘရစ္တ္နီ စပီးယား ႀကိဳက္တယ္၊ အမ္တူးအမ္ ႀကိဳက္တယ္၊ ဗနက္ဆာ ကာလ္ တန္ ႀကိဳက္တယ္”
သူက မ်က္လံုးေလး ေထာင့္ကပ္စဥ္းစားရင္း ေျဖလွ်င္ ကၽြန္မ လႊတ္ခနဲ အာေမဍိတ္သံျဖင့္ ရယ္ေမာလိုက္မိဖူး၏။
“အလို .... ပင္ေလာင္းသူေလးက အလာႀကီးပါလား”
ထိုအခါ သူ အနည္းငယ္ ႏႈတ္ခမ္းစူသြားသည္။
“ေဖေဖက သမီးကို ဒစ္ဂ်စ္တယ္လ္ ၿဂိဳဟ္တုစေလာင္း တပ္ေပးထားတာ ဥစၥာ”
သူ႕အေဖကိုေတာ့ သူေတာ္ေတာ္ခ်စ္ျမတ္ႏိုး အားကိုးဟန္ ရိွသည္။ ဘာစကားပဲ ဦး တည္ေျပာေျပာ ထိုစကားႏွင့္အတူ သူ႔အေဖ ပါသည္။ ဤကေလးမကို သူ႔အေဖ ဘယ္ေလာက္မ်ား ခ်စ္လုိက္မလဲ။ ကၽြန္မ တစ္ခါတစ္ခါ သူ႔ကို ေငးေမာရင္း မွန္းဆၾကည့္မိသည္။ သူႏွင့္ ရုပ္ရည္ဆင္တူေသာ ကိုယ္ပြားသမီးငယ္ေလးကို သူအသက္တမွ် ျမတ္ႏိုး တြယ္တာေပလိမ့္မည္။ ထိုသမီးငယ္ေလးကို ေမြးဖြားေပးေသာ သူ႔ဇနီးကိုလည္း အထပ္ထပ္ အခါခါ ေက်းဇူးတင္ရင္း ခ်စ္ျမတ္ႏိုးမဆံုး ျဖစ္ရလိမ့္မည္။ ထိုသမီးငယ္ေလးကို ဘ၀မွာ ဘာျဖစ္ ေစခ်င္ပါလိမ့္။ သူ႔လိုပဲ ဆရာ၀န္ ျဖစ္ေစခ်င္မွာေပါ့။ ဒါေၾကာင့္သာ ၿမိဳ႕ေသးေသးေလးမွာ သူ ႏွင့္အတူ ရင္ခြင္မွာ ထားခြင့္ရပါလ်က္ႏွင့္ ၿမိဳ႕ေတာ္ႀကီးသို႕ ေက်ာင္းအိပ္ေက်ာင္းစား ေဘာ္ဒါေဆာင္ လာထားျခင္း ျဖစ္မွာေပါ့။
“သမီး အသက္ႀကီးလာရင္ ဘာလုပ္ခ်င္သလဲ” ေမးမိသည္။
“ဆရာ၀န္ လုပ္ခ်င္တယ္” ဟုေျဖပါသည္။
“ဆရာ၀န္ ဘာလို႔လုပ္ခ်င္တာလဲ” ထပ္ေမးမိ၏။
ထိုအခါ သူ ခဏ ေတြေ၀သြားသည္။ ထို႔ေနာက္ ခပ္ဆဆ ေျဖသည္။
“ေဖေဖ့လို ျဖစ္ခ်င္လို႕”
“ေဖေဖ့လိုု လူနာေတြနဲ႕ခ်ည္း ေနရတာကို သမီး ႀကိဳက္တာလား”
“ေဖေဖ သိပ္ပင္ပန္းတာပဲ”
ကေလးမက အမွန္ကို ယခုမွ စဥ္းစားမိသည့္ မ်က္ႏွာထားမ်ိဳးျဖင့္ စဥ္းစားေျဖပါ သည္။
“ေဖေဖက ေဆးခန္းကို တနဂၤေႏြ ပိတ္ခ်င္တယ္ ၊ ဒါေပမဲ့ ပိတ္လို႔မရဘူးလို႕ေျပာတယ္”
“ဟုတ္တယ္ေလ၊ လူနာဆိုတာ ေနမေကာင္းျဖစ္တဲ့ အခ်ိန္မွာ ေဆးကုခံခ်င္တာေပါ့၊ ဆရာ၀န္ဆိုတာလဲ အဲဒီလူနာေတြအတြက္ အၿမဲအဆင္သင့္ ျဖစ္ေနရတာပဲ”
သူ႕ကို ရွင္းျပသလိုႏွင့္ ကိုယ့္ကုိယ္ကို ႏွစ္သိမ့္ ေဖ်ာင္းဖ်မိပါသည္။
“ဟုတ္တယ္ေနာ္၊ ေဖေဖကေျပာတယ္၊ လူေတြကို ေ၀ဒနာကေန သက္သာေအာင္ လုပ္ေပးရတာ ေက်နပ္စရာေကာင္းတယ္တဲ့”
သူ ဆရာ၀န္ ျဖစ္ခ်င္သည္ဟူေသာ ဆႏၵမွာ သူ႔အေဖ၏ လႊမ္းမိုးခံရမႈက ေတာ္ေတာ္ အေရးပါေသာအေၾကာင္း ျဖစ္ပါလိမ့္မည္။
“သမီး ၿမိဳ႕မွာပဲေနၿပီး ေက်ာင္းတက္ရင္ ေဆးတကၠသိုလ္ကို တက္ခြင့္ရေလာက္ေအာင္ ေအာင္မွတ္ေကာင္းလိမ့္မယ္လို႔ မထင္လုိ႔ ဒီကိုလာတာလား”
ကၽြန္မ သူ႔ကို စစ္စစ္ေပါက္ေပါက္ ေမးမိသည္။
“သမီး မသိဘူး”
ကေလးမက မ်က္လံုးကေလး ၀ိုင္းလ်က္ ကၽြန္မအား ဇေ၀ဇ၀ါ ၾကည့္လာပါသည္။
“ေဖေဖက ပို႔လို႔ လာတာလား”
“ေဖေဖက ဒီကို မပို႔ခ်င္ပါဘူး၊ ဘိုးဘိုးက ပို႔တာ”
ကၽြန္မ အနည္းငယ္ အံ့ၾသသြားသည္။
“ဘိုးဘိုးဆိုတာ ….”
'ေဖေဖ့ရဲ႕ အေဖ'
“ေၾသာ္…”
ကၽြန္မ ဘာမွ မေျပာႏိုင္။
“ေဖေဖနဲ႕ ဘိုးဘိုး နဲ႕ စကားေတြ မ်ားၾကေသးတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေဖေဖက ေလွ်ာ့လုိက္ ရတယ္၊ ဒီတစ္ႏွစ္ပဲ ထားမွာတဲ့၊ တကယ္လို႔ ဘိုးဘိုး ထင္သလို မျဖစ္လာရင္ ေနာင္ႏွစ္ေတာ့ သမီးကို ေဖေဖ့ဆီမွာပဲ ထားမွာတဲ့”
“ဒါျဖင့္ သမီး စားေမးပြဲက်သြားႏိုင္တယ္လို႔ သမီးအေဖ ထင္ေနတာလား”
သူ အနည္းငယ္ မ်က္ႏွာ ညိွဳးသြားသည္။
“အိမ္နဲ႔ခြဲရရင္ သမီးငိုေနလိမ့္မယ္လို႕ ေဖေဖက ဘိုးဘိုးကို ေျပာတာပဲ”
“တကယ္ေရာ သမီး ငိုေနတာပဲလား”
ကၽြန္မ ေမးမိေတာ့ သူခ်က္ခ်င္း မ်က္ရည္ေတြ ရစ္၀ဲရာမွ ျပည့္လွ်ံသြားသည္။ ေခါင္းကို ဆတ္ခနဲ ညိတ္လုိက္ေသာအခါ ျပည့္လွ်ံေနေသာ မ်က္ရည္တို႔ လြင့္စဥ္က် သြားေလသည္။ ကၽြန္မသည္ ကေလးမေလး၏ ႏုငယ္လွေသာ မ်က္ႏွာေလးကို ေငးၾကည့္ကာ ရင္ထဲမွာ စစ္ခနဲ နာက်င္သြားသည္။
“သမီး ေဖေဖနဲ႔ ေမေမကို အရမ္းသတိရတာပဲ အန္တီ”
“ေၾသာ္ ... သမီးရယ္”
ကၽြန္မ သူ႔ပါးျပင္ေပၚမွ မ်က္ရည္စတုိ႔ကို လက္ျဖင့္ အသာအယာ ပြတ္သပ္ေပးမိ သည္။
“အန္တီ ... ေဖေဖ့ကို ေခၚေပးမလားဟင္”
ဘုရားေရ … ။
“အန္တီ့စကားဆို ေဖေဖ နားေထာင္ခ်င္ ေထာင္မွာေပါ့၊ သမီးဆီကို အလည္လာဖို႔ ေခၚေပးပါလား”
ကၽြန္မ၏ ေတာင္းဆိုခ်က္ကို သူ႔အေဖ လိုက္ေလ်ာမည္ဟု သူ ထင္ေနခဲ့သည္။ ကၽြန္မက သူ႔အေဖအေပၚ ဘယ္တုန္းကမွ ဘာကိုမွ မေတာင္းဆို ခဲ့ဖူးသည္ကို ကေလးမ မသိ။ ေတာင္းယူမွ ေပးမည့္ အရာမ်ိဳးကို သူ႔အေဖထံမွ ကၽြန္မ မလိုခ်င္ခဲ့ပါ။ သူ မေပးႏိုင္ တာ တစ္ခုကို ေတာင္းမိသြားမွာ ကၽြန္မ စိုးရိမ္သည္။ ကၽြန္မကို လိုက္ေလ်ာခ်င္စိတ္ႏွင့္ မလုိက္ေလ်ာႏိုင္သည့္ ဆံုးျဖတ္ခ်က္တုိ႔ အၾကားမွာ သူေတြေ၀မွာကို ကၽြန္မ ေၾကာက္သည္။
“သူမလာႏိုင္တာကို လာပါလုိ႔ေခၚရင္ သူစိတ္မေကာင္းျဖစ္ရံုပဲ ရိွမွာေပါ့သမီးရဲ႕၊ သူလာႏိုင္ရင္ လာမွာေပါ့”
ကၽြန္မ ေဖ်ာင္းဖ်မိသည္။ သူ လက္မခံပါ။
“သူ မလာႏိုင္ဘူးလို႔ အန္တီ ဘယ္လိုလုပ္ သိတာလဲ၊ သူလာႏိုင္တာ ျဖစ္ခ်င္ျဖစ္ ေနမွာေပါ့၊ ႏွစ္ရက္သံုးရက္ေတာ့ ေဆးခန္း ခဏ ပိတ္လို႔ ရခ်င္ရမွာေပါ့။”
“ရရင္ လာမွာေပါ့ မဟုတ္ဘူးလား၊ မရလို႔ မလာတာေပါ့”
“မဟုတ္ဘူး လာလို႔ေတာ့ ရခ်င္ရေနမယ္၊ ဒါေပမဲ့ သမီး ေဖေဖ့ကို အရမ္းသတိရေန တယ္ဆိုတာ ေဖေဖ မသိရင္ ေဖေဖ ဘယ္လာမလဲ၊ သမီး အရမး္ခံစားေနရတာကို ေဖေဖသိမွ လာဖုိ႔ႀကိဳစားမွာေပါ့၊ အဲလိုသိေအာင္ အန္တီက ေျပာေပးရမွာေပါ့၊ ေျပာျပမွ သိမွာေပါ့ အန္တီရဲ႕၊ ေနာ္… ေနာ္”
ကၽြန္မ ကေလးမကို ေငးေမာသြားမိသည္။
ဟုတ္သလား။ သူေျပာတာ မွန္သလား။ ေျပာမျပဘဲ လာႏိုင္ရင္ လာမွာေပါ့ဟု ႀကိတ္မွိတ္မ်ိဳသိပ္ၿပီး ေမွ်ာ္လင့္ေနရမွာႏွင့္ စာလွ်င္ ေအာက္ေမ့တသ, စိတ္ကို ဖြင့္ဟၿပီး ေတာင္းဆိုလုိက္တာက ပိုၿပီး ဘဘာ၀က်သလား။ ကၽြန္မ မသိပါ။
“ေနာ္… အန္တီ၊ ဒီမွာ ေဖေဖ့သမီးက အရမ္းငိုေနတယ္လို႕ ေဖေဖ့ကို ေျပာေပါ့”
ကေလးမက ခၽြဲႏြဲ႕စြာ ပူဆာ၏။ ကၽြန္မ စိတ္ရႈပ္ေထြးစြာ မ်က္ေမွာင္ၾကဳတ္ မိသည္။
“အရမ္းမွ မငိုဘဲနဲ႔၊ သမီးက တစ္ခါတစ္ခါမွ ငိုမိတာမဟုတ္လား၊ အန္တီနဲ႔သမီး ခဏခဏ စကားေျပာမိ ရယ္မိၾကတာပဲ ဥစၥာ”
“ေၾသာ္… အန္တီကလဲ တစ္ခါတစ္ခါ ငိုတာလဲ အရမ္းခံစားရတာပဲ ဥစၥာ၊ အဲလို ေျပာမွ ေဖေဖ သမီးကို သနားၿပီး လိုက္ေလ်ာမွာေပါ့”
“ၾကည့္စမ္း … သမီး ေတာ္ေတာ္ဆိုးပါလား”
ကၽြန္မ မခ်င့္မရဲ ၿပံဳးမိသည္။
“ဒါဆိုးတာ မဟုတ္ပါဘူး အန္တီရယ္၊ တစ္ခုခုဆိုတာ ေတာင္းမွရတာ မဟုတ္ဘူးလား၊ အဲဒါေၾကာင့္ပါ”
ကၽြန္မ သူ႔ကို ကတိေတာ့ မေပးခဲ့ပါ။
“အန္တီ စဥး္စားမယ္ေလ” ဟုသာ ေျပာခဲ့သည္။
ကၽြန္မ တကယ္ စဥ္းစားရပါဦးမည္။
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
အကယ္၍သာ သူလက္ထပ္သူမွာ ကၽြန္မ ျဖစ္ခဲ့လွ်င္ ေကခိုင္သည္ ကၽြန္မ၏ သမီး ေလး ျဖစ္လာမလား။
ထိုအေတြးသည္ ကၽြန္မကို အတိတ္ကာလ၏ ေ၀ဒနာေတြ ၾကားမွာ ေႏွာင္ဖြဲ႕တင္း က်ပ္ သြားေစခဲ့သည္။
သမီး၏ ၁၅ႏွစ္၊ ၁၆ႏွစ္အရြယ္ မ်က္ႏွာေလးသည္ သူ၏ အသက္ ၂၂ ႏွစ္အရြယ္ မ်က္ႏွာႏွင့္ အတူတူပဲျဖစ္သည္မို႔ သမီးကို စကားေျပာေနရင္း လြန္ခဲ့သည္ ႏွစ္မ်ားစြာက သူ႔ ကို ကၽြန္မအနီးမွာ ျပန္္လည္ ရရိွလိုက္သလိုပဲ ခံစားလုိက္ရသည္။
အဲသည္တုန္းက ကၽြန္မ မွားသြားခဲ့သလားဟု အခုအခါမွာ ျပန္စဥ္းစားၾကည့္မိေသာ အခါ ကၽြန္မ အနည္းငယ္ေတာ့ ေတြေ၀သြားခဲ့သည္ဟု ကိုယ့္ကိုယ္ကို သတိထားမိ၏။
လိုခ်င္တာတစ္ခုကို အသနားခံ ေတာင္းဆိုမွ၊ ပိုပိုကဲဲကဲေလး ဖြင့္ဟ၀န္ခံမွ ရမည္ဆိုလွ်င္ ေနပါေစေတာ့ဟု ကၽြန္မ ခံယူခဲ့မိသည္။ ဘယ္တုန္းကမွ သူ႔ကို ဘာမွ မေတာင္းဆိုခဲ့ ဖူးသည့္အတြက္လည္း ကိုယ့္ကိုယ္ကို နာက်င္မႈအၾကားမွ ေက်နပ္ခဲ့မိသည္။ ႏွစ္ေပါင္း ၂၀ ေလာက္ ၾကာသည္အထိ ကၽြန္မ၏ အတိတ္ကို ကၽြန္မ ျပန္ေနာင္တ မရခဲ့ပါ။
အခုေတာ့ သမီး၏ စကားတစ္ခြန္းက ကၽြန္မ၏ ႏွလံုးသားကို စူးစူးနစ္နစ္ နာက်င္ ေအာင္ ထိုးေဖာက္သြားခဲ့ၿပီ။ ထိုအခါ ကၽြန္မသည္ ထိုညခ်မ္း တစ္ခုလံုးကို သူ႕အေၾကာင္း ေတြးေတာရင္းျဖင့္ အခ်ိန္ျဖဳန္း မိသြားေတာ့သည္။
ကၽြန္မ မွားသြားသလား။ မွားခဲ့သည္ ဆိုလွ်င္လည္း ဘယ္ေတာ့မွ ျပန္ျပင္၍ မရေတာ့မည့္ အမွားပဲ။ ဘာေၾကာင့္ ျပန္စဥ္းစားေနေတာ့မလဲ၊ မစဥ္းစားနဲ႔။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို ရွဳတ္ခ်မိသည္။
ဒါမွမဟုတ္ ကၽြန္မ မွန္ခဲ့တာလည္း ျဖစ္ႏုိင္၏။ သူ႔ကို ကၽြန္မ ေတာင္းဆိုၾကည့္ ေပမယ့္လည္း သူ မလုိက္ေလ်ာႏုိင္မည့္ ေတာင္းဆိုခ်က္ႀကီး ျဖစ္ေနခဲ့ ႏိုင္တာပဲ။ သူ မလုိက္ေလ်ာႏိုင္တာ ေသခ်ာသည့္ အခြင့္အေရးတစ္ခုကို ကၽြန္မေတာင္းဆိုခဲ့မိလွ်င္ ကၽြန္မကို သူ မေပးလုို႔ သူ႔ကို ကၽြန္မ စိတ္ကြက္မိေကာင္း ကြက္မိမည္။ ကိုယ့္အျဖစ္ကို ရွက္မိေကာင္း ရွက္မိႏိုင္သည္။ သူလည္း ယခင္ထက္ပို၍ စိတ္ရွဳပ္ေထြး ဦးေႏွာက္ေျခာက္ခဲ့ေပလိမ့္မည္။ ဒါမွမဟုတ္ ကၽြန္မကို သူ သနားခ်င္ သနားမိသြားႏိုင္သည္။
အခုအတိုင္းေလးက မလွဘူးလား။ ကၽြန္မ မသိပါ။
ဘာပဲျဖစ္ျဖစ္ သူ႔ထံသို႔ ကၽြန္မ စာတစ္ေစာင္ ေရးရလိမ့္မည္။ သို႔မဟုတ္ တယ္လီ ဖုန္း ဆက္ရလိမ့္မည္။ သမီး ေျပာေစခ်င္ေသာ သမီးအလြမ္းကို တစ္နည္းနည္းျဖင့္ သူသိ ေအာင္ ေျပာျပရပါလိမ့္မည္။
ကၽြန္မ အၿမဲအလြတ္ရလ်က္ ဘယ္တုန္းကမွ မဆက္သြယ္မိခဲ့ေသာ ဖုန္းနံပါတ္ေလးကို ေငးၾကည့္ေနခဲ့မိသည္က အႀကိမ္ႀကိမ္ လြန္ေျမာက္ခဲ့ၿပီ။ စာပဲ ေရးုလုိက္ ရမလား။ စာေရးတာက အႀကိမ္ႀကိမ္ ၿပင္ဆင္လို႔ ရသည္။ စကားအသံုးမွားလွ်င္ ၿခစ္ၿပီးေနာက္ အသစ္ ေရးလို႔ရသည္။ တယ္လီဖုန္းႏွင့္ဆိုလွ်င္ စကား အသံုးအႏႈန္း စကားလံုး တစ္ခုခု ခၽြတ္ေခ်ာ္ ေျပာမိလွ်င္ ျပန္ႏႈတ္ယူလို႔မရ။
စာနွင့္ပဲ ေျပာျပပါေတာ့မည္။
ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ မျမင္ရသည့္ လက္ေရးကို စာအိတ္ေပၚမွာ ျမင္ရလွ်င္ သူဘယ္လုိ တံု႔ျပန္မွာလဲ။ ၾကည္ႏူးသြားမလား။ အံ့ၾသသြားမလား။ မ်က္ေမွာင္ၾကဳတ္မိ သြားမလား။
သို႔မဟုတ္ ကၽြန္မလက္ေရးကို သူ မမွတ္မိေတာ့တာလည္း ျဖစ္ႏိုင္ပါသည္။
ဂ်ဴး
[၁၀ ႏွစ္ၿပည့္ ေဆးတပ္ဖြဲ႕မဂၢဇင္း]
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ေက်းဇူးတင္ရွိၿခင္း
ယခု၀တၳဳတိုေလးကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ Page တြင္ ေ၀မွ်ႏိုင္ရန္ စာရိုက္၍ ေပးပုိ႔ေပးေသာ မဆုေ၀လင္းကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ Admin Team မွ ေက်းဇူးတင္ပါသည္။
Admin မွတ္ခ်က္
ယခု၀တၳဳတိုေလးကို ဆရာမဂ်ဴး၏ အခ်စ္ဆိုတာၾကိဳးနဲ႕သီဖို႕မလိုတဲ့ ပန္းပြင့္ေလးေတြ... ႏွင့္ အၿခား၀တၳဳတိုမ်ား ၀တၳဳတိုေပါင္းခ်ဳပ္စာအုပ္ထဲမွ မူအတိုင္း တိုက္ၾကည့္ စစ္ထားပါသည္။ စာလံုးအက်အေပါက္ရွိခဲ့လွ်င္ ကၽြန္ေတာ့္အမွားသာ ၿဖစ္ပါသည္။
(One of Admins)
No comments:
Post a Comment